Aulas inclusivas y accesibilidad

Un nuevo TweetMeet se acerca. Esta vez hablaremos sobre la inclusión y accesibilidad en las aulas, un tema en el que llevo implicada desde que era alumna en el instituto.

Allí, con tan solo 12 años, conocí a una chica que a día de hoy es una de mis mejores amigas. Hemos crecido y madurado 14 años después, pero sobretodo a ella la he visto luchar por encontrar su sitio. Su familia y ella han peleado hasta terminar los estudios de bachiller, hasta lograr terminar un grado de formación profesional, y continúan luchando.

A pesar de que no siempre cuentan con el apoyo de los profesores y servicios sociales, a pesar de tener que levantarse horas antes para coger el autobús que la lleva al destino, a pesar de cambiar de compañeros año tras año y no poder salir al recreo con ellos… A pesar de todo, ella nunca ha permitido que su andador (moto eléctrica en los últimos años) definiese su forma de ser. Ha continuado luchando por lo que quiere estudiar, buscando su lugar en el mundo, como cualquier otra persona, y disfrutando con sus amigos.

Pero no todos las personas tienen la misma fuerza de voluntad y cuentan con el mismo apoyo. No siempre es así. Durante años he dado clases particulares a un alumno con TEA, sobresaliente en matemáticas, pero con dificultades en las habilidades sociales. Y he visto como el resto de familias de alumnos de su clase le discriminaban, le he visto llorar porque su madre no era feliz…

He visto las dos caras de una misma moneda, y sé que los profesores podemos hacer mucho para ayudar a las personas que lo necesitan y sus familias. Si tú también lo piensas, únete a nosotros el martes 21 a las 19h y comparte con una comunidad internacional de educadores si crees que la inclusión y accesibilidad deben ser una realidad en las aulas.

Visita el enlace para saber como participar y preparar las preguntas SUPER SWAY

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3D Slash

Este mes quiero recomendaros una herramienta para diseñar y modelar en 3 dimensiones. 3D Slash

Desde hace unos años trabajo usando Tinkercad con los alumnos para diseñar objetos en 3 dimensiones. Sin embargo, le encuentro algunas limitaciones: el uso de un correo electrónico para poder diseñar, muchos menús… Y dentro de su interfaz intuitiva, es una herramienta que no concibo utilizar con alumnos menores de 8 años.

Es por eso que cuando descubrí 3D Slash me encantó. Para mí, es la herramienta perfecta para empezar a trabajar con los alumnos más pequeños de Primaria el diseño 3D. En lugar de comenzar desde un fondo en blanco como ocurre en Tinkercad, podemos escoger hacerlo desde un enorme bloque, en el que tallaremos nuestro diseño, como si de una estructura cúbica se tratase.

Los menús de la herramienta son muy amigables y la manera de moverse por el espacio también es muy simple. Estas son las principales características por las que me atrajo la herramienta en un principio. No es necesario saber leer para descubrir lo que puedes hacer con el cubo que tienes en la pantalla, deshacer acciones que no queríamos hacer, colorear… las acciones son más limitadas que en Tinkercad, pero puedes llegar a modelar estructuras igual de complejas en ambos programas.

Os animo a que le deis una oportunidad a la herramienta si no la conocíais y hagáis vuestros propios diseños en 3D.

 

Recomendación de lectura

Desde hace unos meses estoy valorando muchas cosas de mi persona, mi futuro, mis relaciones… Y durante esta temporada encontré un libro que me ayudo a abrir los ojos ante las pequeñas cosas, situaciones, personas, a las que no ponemos nombre propio en nuestra vida, pero se lo merecen.

Hablo de THRIVE, 200 páginas en las que Meeno Rami nos invita a reflexionar sobre nuestras prácticas educativas, nuestros miedos, nuestros logros… Y las personas con las que los compartimos.

Como docente, Meeno comparte en sus capítulos vivencias y reflexiones personales, que todos en algún momento deberíamos hacer. Para mí, ese instante llegó mientra leía sus palabras y puedo decir que, desde entonces, soy una persona nueva. No muy diferente de la que era antes, pero mejor.

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Os invito a que deis una oportunidad a este relato, lo hagáis vuestro y encontréis ese momento, que todos necesitamos en esta carrera que llamamos vida, para detenernos y reflexionar.

 

La felicidad en el aula

El mes pasado tuve la suerte de poder participar como anfitriona en el evento via Twitter que organiza Microsoft, a través del hasthag @TweetMeet Central #MSFTEduChat

Y este mes no quería dejar pasar la oportunidad de compartir con vosotros el tema del que hablaremos el martes 16 a las 19h

ES Save the date - April 16 - CDT WEST CEST

Si el colegio nos prepara para el futuro, también debemos enseñar a nuestros alumnos a ser felices, aceptarse, respetarse… La educación emocional ha despertado en nuestras aulas como consecuencia de la evolución de la sociedad, pero ¿donde empieza la labor de las familias y termina la del profesor?

Para mí está claro que para educar es necesario que los alumnos sean felices, estén motivados, ilusionados y alegres. No encuentro mayor satisfacción que la de ver la sonrisa de un niño ¿y quién no? ¿qué te hace feliz como profe? ¿qué actividades propones en tu clase para trabajar la educación emocional con tus alumnos? Únete a Twitter y cuéntanoslo!

Si es la primera vez que oyes hablar del #MSFTEduChat, infórmate de todo a continuación

SUPER SWAY

Dejo también el enlace al blog de Microsoft con toda la información. TE ESPERAMOS!